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不登校から自立へ〜復学支援から学んだ家庭教育

中学生で不登校を経験しFHEの復学支援を体験。支援で培った家庭教育の大事さをお伝えします

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子どもと真剣な話し合いをする時の5つの準備
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7月4日という日付は、私にとって忘れることができない日です。

息子が1年間の不登校を乗り越えて再登校した日です。それも今から11年前になります。

中学校に戻れたことが、今の息子の土台を作ってくれました。そして、それ以上に親が子どもと話をするための家庭の土台へと繋がりました。

そんな息子に最近話す機会がありました。

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不登校の原因は父親だと思っていたけど
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我が家の父親は、かなり短気です。よく怒ります。

なので、息子の不登校も絶対父親が原因だと思っていました。でも、やっぱり原因はそれだけではなかったということも今ではよくわかっています。

 

家庭教育を学ぶと、物事は表と裏の両面から見ることも大事と教えてもらいます。

お父さんが息子を怒っている。どちらが悪いのか?
実際に我が家であったことを例にお話ししますね。

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親子の会話で大事なことは~不登校息子との体験から
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ただいま求職中の息子ですが、今日は、予防接種に行くために一緒に出かけました。

金欠状態の息子なので、交通費を浮かすためなら、母と一緒にでかけるもの歓迎なようですよ。

こんな息子ですが、不登校中はもちろん再登校後も家庭での会話はあまりありませんでした。
我が家の場合を例に、親子の会話について書いてみようと思います。

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親からみた過保護と子からみた過保護
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家庭教育推進協会のブログに藤本先生が投稿された記事、読まれましたか?

【過保護のカホコ】というドラマを題材に書いておられます。
コチラの記事→過保護のカホコから学ぶ

私も、このドラマの記事は書かせていただきましたが、先生の記事を読んで、なるほどそういう見方もあるのか~
と発見でした。
ドラマ【過保護のカホコ】が面白い

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